一位全国优秀班主任30年的管理智慧,句句都是精华!

作者:h 来源:新浪微博 日期:2015年11月13日 人气:436

(1)走进学生,和学生共同学习,共同生活,共同成长,

(2)发现和培养和有号召力的学生做班委,加强学生自我管理,实现“兵教兵”。

(3)讲学生感兴趣的东西,积极引发学生兴趣点。

(4)发现班级和学生个人的闪光点,抓好教育管理的突破口。

(5)开展感恩教育活动,通过指导学生节假日给家长打电话,写信等方式实现综合教育


(6)对自控能力差的学生宽容,但和其商定”:底线”

(7)每月让学生写一篇<<老师我想对你说………>>缓解矛盾,发现问题.

(8)处理学生问题坚持”大事化小”和”小题大做”的原则”

(9)从小处着眼实施教育,从低起点要求学生发展.

(10)努力加强学生的班级认同感,增强集体荣誉感:


(11)从学生生活上开始教育,注重细节;

(12)鼓励学生干好自己的事,实现人人有责,人人有成功感;

(13)培养学生自信心,消除学生自卑感,

(14)高目标,低要求,有底线,

(15)教育,从起点开始;管理,从卫生开始;


(16)班内发现典型,推行典型引路,以点突破.全面提高;

(17)让每个学生有理想,有目标,有活力,有干劲;

(18)勤交流,多鼓励,善赏识,现优点;

(19)跟随紧,抓紧;

(20)激发学生积极性,保护学生积极性,强化学生积极性,


(21)开展班级活动,缓斜内部矛盾,转移紧张关系,形成团结氛围.

(22)让学生产生“犯错会给班主任惹麻烦”的想法,增强学生自律意识;

(23)当众不批评,私下不留情;

(24)胡萝卜加大棒;

(25)因人管理,实事求足;机动灵活,各个击破;


(26)教育因细节而美丽;

(27)选准干部,用好干部,培训干部;

(28)第一年热情,深入学生;第二年反思,静思奇招;第三年成熟,以情感召;

(29)欲排座位,先分小组,自由组合,宏观调控;

(30)遇事忌急,静观其变,表松内紧,伺机而动,把握火候,彻底治理;

(31)充分暴露问题,抓住主要矛盾;主动消除隔阂,加强师生交流;

(32)与学生闪往,其乐无穷;

(33)感谢我的学生,因为我们共同成长;

(34)经常为学生的行为而感动,经常加学生的成长而幸福;

(35)着眼于学生的前途和长远发展而实施教育和管理;


(36)真心善待学生,绝不误人子弟。

(37)对每位学生的家庭情况了如自掌,准确把握每个学生的思想动向;

(38)教育因爱而美丽,生命因爱而长青;

(39)抓班级工作,关键抓凝聚力,根本在抓人心;

(40)强迫学生服从自已的意志是行不迫的,强迫不如疏导;

(摘自新浪博客) 



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