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隆尧一中2013—2014学年工作思路

作者:网站管理员 来源:隆尧一中 日期:2013年7月28日 人气:755

本学年,是我校推进“扭住一二三四五,实现三年大跨越”战略的关键年,全体教职工要齐心协力,着眼于科学发展,认真落实岗位职责,努力完成任务目标。

一、指导思想

以党的十八大精神为指导,认真落实科学发展观,按照“教育即服务”办学理念,强力推进“扭住一二三四五,实现三年大跨越”战略,努力推进我校又好又快发展。

二、工作目标

坚持以教育教学为中心,突出教师队伍建设和课堂教学模式改革两大主题,使我校教育教学成绩有较大提高。

高三升学目标(升本二人数):一级指标55人,二级指标72人,三级指标91人。高二均分目标:文理科市均分排名,一级目标15位,二级目标13位。高二优生目标:不同层次的学生一级目标提高8%,二级目标提高16%。高一均分目标:市均分排名一级目标17位,二级目标15位。优生目标:前20%学生期末考试所占的市级位次,比11级、12级前20%学生所占的平均位次一级目标提高2%,二级目标提高10%(前20%名的学生上、下各取二名)。认真做好2014年高考备考工作,力争有10人以上升入211工程院校。

进一步拓宽艺体生升学渠道,体育比赛成绩在全市保持先进行列。学生在全国奥赛及联赛中获奖数量和档次有所提升,力争有更多的学生获取自主招生资格。认真做好计划生育工作。

三、具体措施

(一)加强教师队伍建设,提高教师的综合素质

教师是立校之本,打造高素质的教师队伍是学校持续发展的基本要求,也是学校长期发展的主要任务。教师队伍建设继续坚持四项基本要求和四个基本目标。四项基本要求是指,一是德,要求教师有强烈的教育责任感和无私奉献精神;二是智,要求教师有系统完整的知识体系和科学的思维方法;三是能,要求教师有独树一帜的特长和能创造性的工作;四是情,要求教师要有高雅的审美情感和诚挚的爱心。四个基本目标是:进修一个研究生;研究一个课题;练就一项特长;作一个心理辅导员。

1、加强教师的师德教育和法制教育。爱岗、爱生、敬业是教师职业的基本要求。通过学习、讨论、名师讲演、观摩等形式,提高教师的职业道德,塑造良好职业形象。

2、积极开展十佳青年教师、师德标兵、教学骨干、教学名师等评选工作,树立先进典型,建立长效机制,为教师成长搭建平台。

3、继续执行以提高教师基本素质为目的的“1121工程”,即每学期读一本教育教学理论书籍,发表一篇教育教学论文,听20节课,上一节公开课。学校管理干部要带头履行职责,非任课校长每小周听课不少于5节。公开课、听课活动由年级部负责安排、检查、公示,并督促落实。

4、利用学校现有优秀教师资源,开展校本研究。开发适合我校实际的讲学稿,在学校开展“隆尧一中讲坛”活动,拓宽师生视野,提高师生素质。此项活动原则上每月一次。

5、坚持执行每大周每名教师做一套高考题、研讨一套高考题活动,强化全体教师的高考意识,提高教师的应考能力。

6、开展好青年教师培养活动。从教1-2年的新教师要做过关汇报课,从教3-4年的教师要做研讨过关课,从教5年的教师要做示范课。

(二)加强常规教学管理,提高教育教学质量

加强教学工作的过程管理,是落实教育教学质量目标的保证。在教育教学常规管理上要做好以下几点工作:

1、加强年级部建设。年级部主任是本年级教学成绩的直接责任人,分包校长是第一责任人。年级部要根据年级特点制定适合本年级的工作计划,认真落实《隆尧一中教师教育教学行为规范》、《隆尧一中教师教学常规考核办法》。对教师的教案、作业批改、月常规考核实行月公示制,公示结果由各年级部汇总到教务处,并送办公室存档,作为级部考核的重要依据。分管教学的校长定时召开教学会议,协调好全校教学工作,促进年级部管理科学化、制度化、规范化。

2、加强备课组建设,深化教研活动。调整教研活动时间。周三下午理化生,周四下午史地政,周五下午语数外。活动时间不少于120分钟。调整活动地点。统一到教研活动室活动。完善活动内容。学校统一制定教研活动项目、活动记录和教研活动管理办法。此项工作各年级部负责督导、检查。教学副校长、年级部主任要按要求参加教研活动,及时了解各学科的教学情况。

3、继续落实好“三练”、“周测”、“月考”制度,加大训练力度。“三练”已是我校提升教学成绩的重要手段,也是招生宣传的品牌。但上学期有段时间流于形式,没有扎扎实实去做。本学期要在发卷的时间、阅卷的时间、试卷的格式和内容上落实好已制定的各项要求,一步一个脚印,扎扎实实抓好落实。

4、扎实推进课堂教学改革,打造高效课堂。提高教学成绩的关键在课改,教师的专业化发展在课改,学校的出路在课改。为此,我们在本学期首先要在实验区强制推行课改。为推行这项工作,学校成立了课改室。由课改室主任负责课改工作,教务处、年级部要大力配合。本项工作分三个阶段。第一阶段:尝试感悟阶段。参加课改的教师到先进课改学校感悟、学习、交流、总结。第二阶段:强制嫁接阶段。把先进课改学校的模式嫁接过来,进行试验、探索、研究、实施。第三阶段:完善推广阶段。经过反复研究,探索出适合我校的课改模式。为强化课堂改革,学校安排,每周3天,每天45节课,老师带学生到课改室上课,利用课改室的环境,强力推进,探索完善课堂教学改革路径。此项工作计划一到两学期完成。

5、抓好尖子生培养。名牌效应是学校的生命线,有升入名牌大学的学生,社会才认可。怎样使我们现有的学生更多的升入211985大学是我们探索的课题。我们的措施是,一选苗、二保苗、三走自主招生之路。在保苗上高三采取“请进来,送出去”即请外校名师进行个别辅导,送尖子生到外地集训的方式。对高一高二优秀学生,由我校实验班的教师一对一承包和优秀教师集中辅导两措并举,争取有更多的学生升入211985大学。

6、抓好高三复习工作。为加强高三复习的针对性和实效性,在高三复习阶段采取以下办法:一是召开原高三与新高三教师对接会,共同探讨新高三的复习。二是编制近三年高考双向细目表,强化复习的针对性。三是召开由教研组长、级部主任、主管校领导参加的章节过关碰头会,强化复习的扎实性。四是召开月考分析会,弥补复习中的不足,完善、巩固复习效果。五是加强与全国知名教育机构和我省教育先进地市的沟通,借助其资源和信息优势,提升复习效果。

(三)加强学生管理,营造良好学风

1、严格落实各项管理制度。严格落实本学年制定的《隆尧一中学生日常行为考核细则》,多树榜样,广立典型,感召和引领更多学生。每次受奖学生的相关档案要留存,通过升旗仪式讲话、校园网、喜报等多种形式进行表彰。严格落实违规违纪学生处理制度。涉及学生管理的部门要把本部门对学生的奖励、惩戒情况进行通报,以方便协查共管。

2、继续加强班主任队伍建设。努力打造一支思想素质过硬、专业水平优良、乐于学习、甘于奉献、勇争一流的高素质班主任队伍,形成一支年龄和学科结构合理的班主任梯队。继续执行每月班主任例会制度,开展培训和经验交流活动;继续开展每月优秀班级体评选活动;做好班主任档案建设工作。每学期每个班主任至少召开三次以上主题班会活动。适时外派班主任外出学习、培训、交流。学校在年终考核、评奖评模、晋职晋级等方面向班主任队伍倾斜,向优秀班主任倾斜。

3、深入落实导师制。导师制管理要面向全体学生,不能成为“导差”“扶差”“补差”。 老师在工作过程中要做好数据的积累,包括实施过程、目标完成情况、学生及家长的满意度评价、学生在各种行为习惯以及学业方面的成绩等。此项工作由各年级部负责抓好督促、检查和落实,确保该项工作顺利进行。

4、继续加强生活教师管理力度,努力为全体学生营造干净、整洁、有序、安静、舒适的就寝环境。

5、强化学校值班组的管理。带班校长、带班主任要以身作则,坚守岗位。各值班人员要准时到岗,强化责任,及时发现问题及时处理并汇总上报。

6、继续加强学生干部队伍建设。学工处要做好学生干部培训工作,建立班干部管理档案、优秀学生干部档案和班干部培训档案。

7、认真做好学生会和家长委员会等工作。组织好学生会换届工作,指导好学生会活动;适时召开学生纪律教育大会和励志教育大会,定期安排召开家长委员会和全体家长会。家长委员会要更多的吸纳家长,每班至少三位家长委员,家长可以在学校安排下不定期参观学校、听课等,欢迎学生家长对学校工作进行了解、评价、监督。

(四)开展艺体教育,进一步拓宽多元化升学渠道

积极落实中学生阳光体育运动活动要求,体育教师要把中学生体育健康标准作为体育教学的重要标尺,分阶段、有重点的开展课堂教学,切实提高学生的达标率。加强有特长学生的分流力度,艺体教师要指导有艺体特长的学生参加艺体专业学习,进一步拓宽多元化升学渠道,努力提高艺体学生升二本人数。

要指导艺体学生科学分配学习文化课和专业课的时间和精力,尤其是要指导好有望进入重点院校的特长生的学习。积极开展群众性的文体活动,搞好重大节日文艺汇演,举办好校园艺术节、体育节,丰富师生的文化生活,促进广大师生的身心健康。加强和完善艺体教师的教学成绩考核办法。

(五)加强党团组织建设,做好青年教职工和青年学生的思想政治工作

青年教师与学生年龄接近,对学生的思想行为影响更直接,新学年,学校党支部要切实把加强青年教师思想政治工作摆到更加突出的位置,通过主动引导青年教师参加政治学习、丰富青年教师学习方式、热情关心青年教师生活、着力解决青年教师实际问题等,提高青年教师的思想政治素质和教书育人能力。

(六)努力提升校园文化品位

新学年,学校要努力加强校园文化设施建设,努力提升校园文化品位。一是对校园文化进行整体设计,突出校园雕塑、浮雕、园林等人文景观。二是充分利用文化墙、宣传栏、黑板报、图书室、阅览室等阵地,做到设计精心、品位高雅,使学生随时随地受到感染和熏陶。三是分利用班级展示牌,做好班级特色文化、楼道文化的建设,让学生做学校的主人,做教育的主体。

(七)利用多种形式,搞好学校内外宣传

充分利用县内外新闻媒体,加大学校对外宣传力度,努力提高学校的美誉度。加强校报校刊编辑出版工作,充分利用校报校刊等各种形式向社会介绍学校教育教学成绩,促使校报校刊上档升级;不断完善一中校园网络平台建设;进一步加强一中QQ校友群建设。

(八)加强后勤管理,做好后勤保障

一是加强后勤队伍建设和制度建设,增强后勤人员的服务意识。二是加强校产管理,保障后勤供给。进一步完善购物、保管、维护、使用等财产保管制度,做到制度健全,职责分明,帐物相符。加大对校产校舍的日常检查力度,随时排查各建筑物及水电等设施的安全和使用隐患。三是办好学生食堂和教师食堂。加强食堂管理,保证良好的就餐秩序;加大食堂饭菜质量、卫生检查力度,努力提高饭菜质量,确保安全。四是财务工作。努力做到增收节支,开源节流。

(九)加强学校安全保卫,增强安全意识,做到防患于未然

本学年继续坚持“预防为主、单位负责、突出重点、保障安全”的内保方针,以“防盗、防火、防触电、防校园暴力”为重点,以“定时排查重点部位和强化重点时段管理”为手段,切实保障校园安全。

一是加强门岗管理,严格凭证出入。二是加强保卫人员管理力度,保卫科值班人员必须24小时吃住在校,增加校园巡查密度,填写巡查日志。三是适时召开法制安全教育大会,搞好应急疏散演练,检查安全隐患。四是做好各种大型活动安全预案。五是做好校园周边治安环境的调查维护工作,严防校外人员对学校师生人身安全造成伤害。

(十)充分发挥工会作用,依法维护职工合法权益,为教师谋福利,为学校谋发展

一是加强教职工的思想教育和政治觉悟教育,提高教职工的整体素质,增强集体荣誉感。二是认真做好困难教职工的帮扶工作,尽力帮助他们解决生活中的实际困难,为学校的发展服务。

2013725


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